校园的散文

校园的散文（精选21篇）

时光深处的花香

文/嘉绘

四月，花香袭人。

在家里，我无聊地倚着窗，看着大街上来来往往的人，忙碌奔走，不做停留。

无意间，尘封记忆盒子上的灰尘被风拂开，学生时期那慢悠悠的日子，以及那伴我走过那快乐时光的美丽风景，是的，没有太多理由，我决定回去看看那久违的校园。

我匆匆来到校园门口，平息了心情，缓缓步入校园，一下子印入眼帘的便是那棵车棚转角的无名树，我记得我进校的第一天第一眼便喜欢上了它。它总是那样安详，静静吐露呼吸，迎着清风，低头微笑不语，我慢慢来到它身旁，看着阳光被它打成碎片，散了一地，随意拾起一片，都是亮晶晶的记忆。

再沿着旁边的草丛深入校园，碧草盈盈，有几朵不知名的白色花朵，点缀在其中，淡淡的白，甚是好看。

不知不觉间，我来到了操场，这里很安静，沿着跑道的花开得更盛，满目鲜红，灼灼其华，仿佛是那些体育生用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。有几个女生沿着跑道一圈一圈地悠闲走着，偶尔传来几声嬉笑，她们手挽手畅谈心事，走过林荫的阴阴暗暗……

没过多久，我来到了以前日日经过的亭廊，伫足细细观赏。曲曲的亭廊上面不知何时开满了淡紫色的花儿，青青的滕蔓缠绕，幽凉静谧，古香古色的韵味十足。

阳光照耀着校园，每一处都是生机，每一处都是希望，跳动着一个个幸福的音符，我庆幸自己能再次回访这满载回忆的校园。或许我们真的应该在忙忙碌碌的日子，偶尔停留下脚步，回到过去看看，美好的总在那时光深处静静等着你……

樟树林之恋

文/邹安超

看见香樟树，就想起樟树林。人生中第一次遇见樟树成林，便是上大学报到时。

上世纪八十年代中期的一个九月一日，天气酷热，几经辗转坐了一天火车和汽车，来到西南农大的神圣殿堂，当迎新车停靠在樟树林前，迷茫又困顿的我被眼前绿茵茵的一片树林唤醒，虬劲的枝，繁华的冠，密林幽境，瞬间把周身的疲乏和风尘洗却，心也瞬间明媚。

扔掉随身带来的行李，急切地找张石凳坐下，让凉爽的风吹拂着湿漉漉的头发，让炽热的心慢慢沉静，感受着绿意盎然的惬意，欣赏起眼前秀丽的风景，自豪之情从心底翻腾：我一个跳出“农门”的农村丫头，能进入这世人羡慕的高等学府，是祖辈修来的福，我一定不辜负这美妙的景致和幸福好时光。

入学手续办好，漫步在校园的各个角落，走东边看西边，进大门出校门，更惊奇地发现校园内的众多高大乔木，也是清一色的香樟树，仿佛，这样高大的树木把整个校园严严地遮蔽着，成了校园的庇佑。行道边，操场旁，宿舍楼，教学楼，实验楼，图书馆……所有的房前屋后，都密植着樟树。

后来，慢慢才知，樟树林又分左右两林，是农大校园的快乐天堂。林内小径，曲径通幽，石桌石凳，舒畅惬意，聚会，交流，看书，学习等等个人抑或一切的活动安排，大多选择在樟树林。树林后的池子，叫荷花池，池前的公园叫中心花园，成为师生踏青，赏花，品荷的理想天地。

考取大学的兴奋和拼凑学杂费的艰辛，如阴晴不定的天气在母亲脸上交错转移，家中光景，清贫见肘，格外的一切费用，都是对母亲汁液的榨取。深知家境贫寒的我，每月依赖着学校的生活补贴，从此，再也没有向家里伸过手。生活的困苦，激励着更加努力地求学，利用课余时间勤工俭学。

每当，在学习中，在生活里遇到困难，我都会走出宿舍大门，步行十几分钟来到校园里，过溜冰场，绕过高大的铁树，来到我心中这块伊甸园——樟树林，沿着林荫小道走一走，看看挺拔的樟树，嗅嗅空气中氤氲着的水韵气息，望望周围的宿舍楼，偶尔还会去数一数哪幢哪栋教学楼，以此减轻心中的压力和排遣生活的困苦。等到夜色初起，心绪慢慢舒展，校园内的香樟味随夜风慢慢袭来，爽心润肺，所有的烦恼和忧愁，就此消散和忘却，在灯盏还未熄灭之时，又身轻如燕地往宿舍楼折返，那时，就觉得这樟树林美得不行，而我们优美的校园因有了这两片林子的映衬，一年四季总散发着质朴的馨香。

尤其是夏天，燥热一天的热气还未消退，樟树林里已是凉风悠扬，此时，静已伴随热浪的退却悄悄浮上树梢，从食堂吃完晚饭，来不及放下碗筷，就匆匆地步入樟树林，感受林中飞鸟的惊扰，触摸凉风逐夏的欢畅，望着一枝正在拔节的新绿嫩芽，深深地吸一口带着香气的空气，感觉人生是多么美妙。

转眼，樟树林30余载不见，思念随着自己的眼界、学识、事业成就的增长日渐丰满，人生中，自从有了与樟树林第一次相见，就难以忘记那清秀端庄质朴的情怀，那幽静，那温情，那透亮，那清凌凌，都深深地注入每个学子的心海。因此，提及你——樟树林，总是心有所依地想念。

文明之花竞开放

文/邢秀华

清晨，微风习习，温暖的阳光普照大地，福泰小学大门南北两侧的学生络绎不绝地来到学校。他们经过一夜的休整或许还沉浸在前一天晚上完成作业的兴奋中；或许怀着对新的一天获取知识的渴望；或许还是对自己美丽校园的热爱，一丝笑意写在每个人的脸上，荡于孩子们的心间。只见他们静静地站在指定位置，不论年纪大小、高矮，南北都自觉成行。由值班领导悉心护送，进入校园。整齐的路队和良好的精神风貌得到学生家长及行人的充分肯定，孩子们规范的行为、文明的举止成为明堂街上最为亮丽的风景。

学校是学生学习生活的场所，优良环境的学校更是如此。来到学校孩子们如鱼得水尽兴畅游，班里不时传来朗朗的读书声，操场里随处可见他们矫健的身影：有正在用心踢毽子的；有嘘嘘喘气用力跳绳的；还有谁都不示弱跑步比赛的。（相片）总之，操场布满了紧张的比赛活动氛围。校园卫生区内有扫地的、有捡拾捡垃圾的，个个手中拿着自己所需的不同工具：笤帚、簸箕、捡拾垃圾的夹子、垃圾袋等。他们很是专业得忙碌着。（相片）他们穿梭于校园的角角落落，像花丛中的小蜜蜂不辞辛劳。他们想的只有上课以前务必把自己负责的卫生区清理干净整齐。

预备铃响了，孩子们纷纷走进教室，班里嘹亮的呼号声响起来了，此刻，他们充满了对学习的满腔热情和强烈的求知欲，这时校园此起彼伏的传出的只有一种声音“头正，身直，背挺，足安”。接下来便是一堂课的学习了，在紧张有序的师生互动中40分钟的课结束了，这时大家又听到广播里“归零行动”的提示，孩子们有序地整理着自己的桌子，把下节课所用的所有书本又整齐地摆放在自己的桌面，有时还能听到广播里播放某某同学拾金不昧的消息。

大课间，学校统一活动：做操、跳绳，学生抓紧每一分钟尽情潇洒，他们拥有健康、愉悦身心、分享快乐。卫生扫除时间他们各自履行自己的义务，把自己负责的卫生工作干得有条不紊、井然有序，擦桌凳，清理窗台，墙壁上的灰尘污渍，专人负责专人打扫（相片）。经过一番紧张的劳作，教室，教学楼，整个校园那叫一尘不染，干干净净。处理完卫生扫除工作，孩子们享受着劳动的快乐，说笑着，整理好自己的书包就要放学了。

校园美好而短暂的一天结束了，然而它所折射的正是福泰小学夯实教学常规，促进学生习惯养成的真实写照。近三年来，她像一颗种子，在各级政府、教育部门的重视、支持下破土，在改革发展的风霜雨雪中拔节，在特色与创新的灿烂阳光中挺进。而今，举目仰望，

美在身边，文明在行动，孩子的常规教育，文明行为，从点点滴滴抓起，文明在福泰小学如一树春花竞相绽放，它绽放在章丘市基础教育的百花园中，而且逾放逾艳。

大学随想

文/祈求平安、快乐

大学是可望而不可及的，自己最喜欢的事情就是捧着爆米花走在大学的校园里，享受那种宁静那种美好。

大学的生活带着青春淡淡的气息，那是梦想放飞的地方，梦想在这里练硬了翅膀，在碧蓝的天空翱翔，自由的飞…

品一杯香醇的奶茶，坐在校园宁静的石道上，细细品味一本书，合着奶茶的香味飘远……恬静而优雅，走过的同学互相点头，那是一份信任与情谊。

在大学里，汗血洒遍着每一寸土地，每一方校园，那是磨练付出的艰辛，但是，我喜欢，喜欢奋斗，喜欢拼搏，喜欢所有的青春的热血。

大学的大门是宽厚、庄严的。在还未踏进之前，就已感受到那种浓浓的青春气息。脸上洋溢着笑容，炯炯有神的双眼，在脑海里描绘着一幅幅幻想的画卷，那时，思绪早已飞到了天境之间。真的，感谢所有的可以让我走进大学去畅游，缓缓的留下整齐的脚印，很浅，总是在不知不觉中真的以为自己就是一个大学生，在那里仔细品味着激动和喜悦。许久梦想的大学校园就这样真实得浮现在了眼前，背上书包，捧着课本，那样潇洒，一座座教学高楼，神秘的矗在那里，多想进去游书海香。

明媚的朝阳，黄昏的夕阳，满天星光，水月洞天，都是校园里的，伸手触及到的蓝天，流过手指的岁月，轻轻编织着的梦……梦里有深厚的友谊，纯洁的爱情，珍贵的师生情，还有每一个人的的梦编织着的梦……

梦中的快乐，所有的情绪都是甜蜜的，我喜欢生气的摸样，那是因为曾经在意过，在意的样子我喜欢，因为已经在这里长大了，不再是满脸的傻笑和单纯幼稚的想象。而是满载着所有的一切去前进……

多希望自己能走在着前进的路上，携手与大学校园一起奋斗，拼搏，就算摔倒，也要笑笑爬起来……

只是喜欢经常到大学校园中走走，多希望在这里而不是在梦里，梦里即摸不到也感触不到。奋斗的朋友们，请努力去大学里深深的飞吧……

愿你们心间温暖

文/枫悦

一个清晨，驱车从县城出发不久，阴沉的天空再次落下了久违的雪花，这是今冬的第一场雪，也因为这一场雪，让人更加确信，冬天真的来临了。

古人常常喜欢在漫天飞雪的日子里，锁了家门走上几里地，去拜访好久不见的老友，觉得他们的目的更是想看一看千万里天地间的大好雪景，更重要的呢，是到了老朋友那里还能蹭上一顿好酒好饭，毕竟在古人那个崇尚礼仪的年代，有朋自远方来，不亦乐乎，更何况还是冒着风雪严寒，这难得的一份情谊很容易让人感动到热泪盈眶。而我们冒雪此行呢，可不像古人那般富有雅兴，而是去看一看冬季里的乡村小学，看看那里的孩子们上课的教室，供暖是否正常，温度是否适宜学习。

一路上，车窗外的雪在不断的加大，从最初米粒般的雪屑，幻化成了爆米花般大小的雪片，从最初的稀稀松松，升级成了洋洋洒洒。这样的天气里，汽车只能不断的减速，但是大家并不怪罪飞雪耽搁了行程，反而齐声称赞真是一场好雪啊！

雪花象征着寒冷，但是校园并不会因为寒冷而显得冷清，因为孩子们的童心，总会把时光玩的热热闹闹。我们到达第一所校园的时候，正值下课的间歇，孩子们在教室外面相互追赶着扔雪球、在雪地里踩脚印等等，这样的情形，基本上和每代人记忆里的童年雪天故事相仿，毕竟，成长是难以创新的。

其实，从出发时我就相信，对校园供暖是否达标这一问题，担心是多余的，因为学校提早就知道近期会有人要来校园了解供暖情况，所以，他们肯定会重视这项工作的。我们去的那些教室里，虽然只有一个很普通的简陋的铁炉子，但是流淌出的暖流填满了教室的所有角落，老师特意掀开炉子上面的盖子，让我们看里面烧的旺盛的炉火，那通红的炉壁，像红星一样，闪闪发光。

孩子们并不寒冷，这是所有人的切实体验，但是这次校园之行还是给了我们一个很大的感触，就是这么多年，乡下孩子们除了学习费用减少了外，学习环境改变甚微，还是一个老师，要教好几门课程，还是冬天要靠炉火取暖。当然也有一个很大的变化，那就是孩子们的玩伴越来越少。

一位校长说，他们村住着近三千名村民，按正常算的话，学校里该有近三百名的学生，可是实际情况却是，硕大的校园里，所有年级加起来只有七八十个学生，而且看形势的话，学生只怕还会缩减。在我们随后去的几所学校，基本上情形也很相似，好多教室里面，只坐着五六名学生听课，而在一间教室，人数超过了十个，破天荒的达到了12个人，但是这其中，男孩子仅有两个。初次看到这样的场面，还是很震惊的。在我们的印象中，教室里应该是有着一排一排整齐的桌椅，然后有很多很多的同学。而这里，却让我们看到了只有在关于留守儿童的新闻报道里所描写的场景，一个令人难以置信，但是却不可否认的现实。

关于以上现象，专家早给出了科学的解读，除了独生子女居多的原因外，还有诸如家长把孩子送往城市就读等等多方面原因。觉得，这些玩伴渐少的孩子们所需要温暖的，不仅仅是冬天里娇小的身躯，他们充满童趣的幼小心灵，同样需要在每个季节被温暖着。希望他们，能够在成长中体会到友情、亲情的可贵，也希望更多的人，能够让他们的童年感受到叫做关怀的人间真情。

那天，我们最后到达的一所学校位于山间，到达的时候，雪初停，远山覆着淡淡的雪影，空旷无垠，天微蓝，阳光自白云间洒落，飞鸟掠空，风轻拂，两三棵叶子落尽的树上，挂满柿子，那一刻，眼中的冬日是如此清澈高远，优雅脱俗。

临别时，学校的校长说，山里的空气多好呀！欢迎你们常来。有几位朋友说其实还真想住下来呢。这么好的地方，却生活着一群孤独的孩子，希望他们以梦为伴，拥有的童年时光，能如那雪后天地，如诗如画，如梦如花。

花季般的校园时光

文/张轩

也许是时间使然，所以每个人都朝着自己想要变成的人而努力，才变得越来越成熟。但在静下心来慢慢体会那些逝去的时光，你会发现，其实我们已经把最花季的时光献给了校园青春。所以啊！无论时间过去多久，那些校园生活都会像跑马灯一样闪现在脑海中，而我们能做的就是噘起嘴角，露出笑容去慢慢享受。

时光荏苒，用眼角去凝望。当我们背着书包，哼着歌儿，踏着轻快的步伐，走进校园那一刻，就注定了以后的路该如何走。一颗萌芽茁壮成长，过往路人应细心浇灌；梦想遥远的蓝天，那该是雄鹰的翱翔啊！细心品味，时光一直在追赶着我们成长，不要回头，向前看去，有个你已经在向你招手。此时的我们，青春时光在校园里想一丝不漏珍惜，可时光如流，总会带一些遗漏，但凝望品咂终究不悔。

时光斑驳，用心去感受。在校园里，朗朗的读书声，相互嬉戏的欢笑声，以及运动场上奔跑的风姿，都不愿浪费时光的馈赠，挥洒着汗水，去迎合每一分每一秒，笑得洒脱如流云。而我也乐在其中，播下一颗种子，在未来的某一天里收获。被时光藏起来的东西，总需要你细心去寻找才能看见。每一个季节，都应该是享受的时刻，时光不易，用心品尝。时光结网，竹马老去，只为下一场青春的雨，心若不老，时光依旧，从此把那段时光妥善保存。

时光如霞，用梦去追逐。在那青涩的学生时代，总有人耐不住心潮暗流的催促。校园里，林幽小径，石桌椅旁，偷坐着一对羡煞旁人的情侣，只为把自己心中的梦与另外一个人分享。每个人都应把内心的梦当做信仰，扬起风帆，驶向远方，不管前路多艰难，一定会到达自己理想的彼岸；不过，切莫忘了节令和航向。花在梦里时常开，少年无恙，应向阳而长；霸占时光的偏爱，对于青春也许是摧残，用梦想去追逐的结果只有悔恨和遗憾。

时光留痕，用手去触碰。每一次，仿佛刚认识不久的同学兼好友，转眼就散去。似乎时光总和我们作对，美好的事物总留不住，幸好，旧朋友刚走，新朋友就急不可耐的融入进来，虽然我们无法改变什么。每一个时段的毕业，总会痛苦了一群人，然后带上彼此给的祝愿，奔向不同的远方。任时光匆匆流去，总会留下痕迹，那些痛苦的，快乐的，只能拥有自己的回忆，藏在心间，用手去触摸，嘴角苦涩，余生不悔。

风停雨歇，阳光正好，微风不燥，随我一起，穿梭在这花季般的校园时光，享受青春的气息，感受无穷乐趣，从此拥有不悔的记忆。

点评：人生如四季，景状尽如作文题记，一个题记起到了点睛之效。

这里风景独美

文/唐祯

石屏一中坐落在风景秀丽，玉米丰盛的异龙湖畔。校园内的建筑古香古色，名联古碑，雕梁画栋，让人肃然起敬。企鹤楼檐牙高啄；喷珠池绿水微漪；心字池曲径通幽。这里风景独美，这里是知识的海洋，是培育一代代人才的摇篮！

春天，是教学楼前的柚子树开花的季节，那一朵朵雪白的小花挂满了枝头、树梢，轻风拂过，送来了柚子花散发出的阵阵芳香。那香味，引来了一群群勤劳的小蜜蜂，引来了一群群乐学的孩子在树下看书，学习。偶尔，飘落一朵小花下来，它惬意地躺在书本的某个角落，和着书香味，使孩子们如痴如醉，学得更加津津有味。当秋雨绵绵的时候，雨像落叶一样轻，像牛毛一样细，像线一样长，密密地洒向校园的每个角落。这时，企鹤楼群中三佛殿前，桂花树舒展开它的枝叶，一片片椭圆形的叶子在蒙蒙细雨中欢笑着。桂花星星点点的散布着。银桂白白的，像天真可爱的孩子们一样纯洁无比；金桂，金灿灿的，像莘莘学子学业有成后绽放出的一张张灿烂的笑脸。

最有趣的要数企鹤楼后面的喷珠泉。无论春夏秋冬和白天黑夜，池中无数的小泉眼不停的吐着水泡，像群精力充沛，不知疲倦的孩子，那细流撞在池壁上，激起的涟漪轻吻着小石桥的桥墩，在阳光的照耀下，像一串串璀璨夺目的珍珠。听，泉水淙淙作响，水声清雅，像动人的琴弦，弹奏着清脆悦耳的旋律。好像在为教学楼里咿呀读书的同学们打着节奏，悦耳的水声和着教学楼里传来的朗朗书声，二者交织在一起，传遍校园的每一个角落，却又不轻易打破校园里独有的那份宁静。

课余时间，原本静的像个文雅淑女的校园会立刻沸腾起来。球场上，打篮球的、打羽毛球的、做游戏的……同学们心无芥蒂地打拼、欢笑、嬉闹，洋溢着浓郁的青春气息。未来的开拓者们用自己的蓬勃朝气为石屏一中的古貌添上了新颜，让历经八十九年风雨的石屏一中紧跟新时代的发展脚步，与时俱进，万古长青！

校园那棵白杨树

文/长观皓月

在茅盾先生的笔下，白杨树是“不平凡的”，那么，耸立在全市这所最富盛名的初级中学校园里的这棵白杨树，就更不平凡了。没有人知道它的树龄有多大，只知道它一米长的树径、比六层楼高的树身，大概是这个小城里最高、最大也最具精神的白杨树了。它独自守候着这块热土，颇像一位历尽沧桑的长者，长年累月地与这里的老师们为伍，默默的记载着他们教书育人的故事；它与苦读寒窗的莘莘学子为伴，热眼目送他们走向辉煌的明天，一年又一年。

每当早春的第一缕春风吹拂大地的时候，白杨树就在其他树木花草的沉睡中，舒展起身躯，肤色由灰暗逐渐变得阳光起来，枝头上的花蕾由小变大，恣意膨胀，绽放出条状的花朵，继而洋洋洒洒飘落在校园里，尽情地放飞蛰伏了一个冬天的心情，用积蓄了一季的能量，抽出片片新绿，担当起报春的使者，把希望的春天遍布校园，向师生们传递着“一年之计在于春”的信念，似乎在提醒着学子们珍惜这美好的时光，引来孩子们串串笑语在校园里回荡。

夏季的白杨树最是迷人。你看它头顶炽热的太阳，迎着从楼缝里涌来的一波一波的热浪，挺直了强健的身躯，伸展开壮实的臂膀，向着更高、更宽的方向拓展自己生存的空间，遮挡起浓浓密密的绿荫，为师生们带来丝丝的凉爽。风雨雷电是这个北方小城夏季气候的主旋律，阴霾密布、黑云压城的时候，白杨树挺拔伟岸，直插天际，给人以视觉上的广阔，消除压抑；电闪雷鸣、狂风大作的时候，白杨树傲然屹立，顽强抗争，让人感觉到力量之所在；下雨了，白杨树敞开胸菲，洗去一身的浮沉，撑起一张硕大的伞，翠绿欲滴，频频点头，在浮躁的季节里，给人以赏心悦目的享受。

酷暑退去，秋季就要来临了，这是一个收获的季节。白杨树默默无语地历数着早已储存在心中的校园里的好收成，也盘点着自己的心路历程，逐渐脱去一袭绿装，把生命的绿色蕴藏在心的深处，展示自己金子般的情怀。每当寒潮袭来，金黄色的叶子总是轻轻地、轻轻地飘落在人们的身上，无声地提醒着朝夕相伴的师生们，该加衣服了！而它自己也完成了落叶向根的皈依，残落的枝叶归于泥土，为脚下的土地增添一份养分和活力。这时，再抬眼向上望，蓝天白云之下，白杨树更显得雄伟壮美，苍遒有力的枝条始终保持昂扬向上的精神，直插云霄，竟无丝毫萧瑟之感，给那些对秋空悲切之徒生生上了一课！

北风呼啸，雪花飘飘，白杨树更是显示出了舍我其谁的王者风范，迎风冒雪，无所畏惧，挺拔的身姿傲然屹立在校园之中，苦寒中更显坦荡从容，逆境中犹见铮铮铁骨，为了自己更高更大的目标，从不向困难弯腰低头，勇敢地对风刀霜剑宣示自己的誓言，笑迎春天的到来。

这就是校园里的那棵白杨树，一棵更不平凡的白杨树！

这棵高大的白杨树不需要人施肥，不需要人浇灌，只需一些自由的空气，就会深深地爱着脚下的土地，爱着养育它的校园，无私地奉献着自己的一切。它毫不计较生存的条件，随遇而安，甘守寂寞，敢于向艰难困苦挑战而决不放弃自己的追求，这是怎样的一种精神啊！这与这所学校“立德、立志、立身、立业”的校训竟然是这般的吻合！

这棵高大的白杨树已经融入了学校文化乃至整个学校的整体，用自己的精神激励着师生们，从这个意义上说，它不正是一位威严、慈祥而无言的老师吗？

我是一个唯物主义者，但每当我走近这棵白杨树，我总会想，这所名校所以在教学设施、师资力量、教学成就等方面取得巨大成就，是否与这棵白杨树有着某种关联呢？

美丽的校园

文/沈芷伊

清晨，当我踏着轻盈的脚步走进校园的时候，映入眼帘的是高年级的大哥哥、大姐姐热火朝天的劳动景象。伴随着同学们的欢声笑语和朗朗读书声，生机勃勃的一天又开始啦！校园的每一个角落都那么美丽、雅致，而我最喜欢的还是底楼拐角处的那一方闲静的睡莲池。

睡莲池由几个荷叶形状的大圆盘组成。这些圆盘大大小小，高高低低，错落有致地摆放在一起，形成一道独特的风景。圆盘里面盛开着几朵小小的睡莲，有红色、粉色和紫色……它们坐在大圆盘上，好像要到远方去旅行。圆盘上吸引来两只鲜红的仙鹤，其中一只两脚站立，仰天长啸。另一只蹲坐歇息，低头冥思。我想：它们是不是在认真倾听我们的故事呢？以后，我要把它们俩当作朋友，遇到开心或烦恼的事，可以向它们倾诉。睡莲池上面有一根长长的水管，清澈的溪水会从水管流下来。当你静静倾听，会听见小溪流水的声音，感觉像在宁静的山中。远远望去，绿圆盘上两点红，让我想到了“接天莲叶无穷碧，映日仙鹤别样红”的诗句。

睡莲池被绿色的吊兰围成一圈，显得更加富有生气。睡莲池对面的墙上摆放着几个书架，书架上有几本有趣的图书。下课的时候，同学们就会三三两两地跑到这里，一边看有趣的图书，一边听溪水潺潺流动的声音，一边闻清新浓郁的花草气息，真是一件幸福的事。

“美丽校园是我家，人人都要爱护它。”我希望这样的美景能够一直保持下去。

春天的校园

文/董若涵

春风轻轻地吹着，吹醒了正在酣睡中的大地。万物复苏，争相传播春的讯息。春姑娘穿着一身绿衣裳，踏着那五彩缤纷的花车，摇一路绿色的铃，来到了我们的校园。

桃花姑娘可不愿错过这展现自己的机会。它们争奇斗艳，竞相开放。那些花儿红的似火，白的像雪，粉的似霞，比美似地展开娇艳的身姿。一阵微风吹过，那些淡淡的清香直接钻入我们的心田。路边的小草悄悄地从土里探出了脑袋，舒展着它幼嫩的绿叶。树木在春风的吹拂、春雨的滋润下，抽出了新的枝芽。它们昂首挺胸，在阳光的照耀下显得格外生机勃勃。

在校园的一角，还有一丛油菜花。黄灿灿的花儿吮吸着大地妈妈的乳汁，在柔和的阳光下，弯下那碧绿碧绿的腰肢，嘴里倾吐出芬芳，让整个校园浸在香海之中。

我最爱的就属那枇杷树了。枇杷树已脱掉了它那枯黄的旧衣裳，换上了嫩绿的新装。仔细看，在那绿叶丛中竟躲着一个个淘气的果实娃娃，它们就像亲密的兄弟姐妹紧紧地依偎在一起！我想：它们一定是想赶个早，吸足阳光雨露，早日为人们奉上甘甜的果实。

春天的校园真美！

春的思绪

文/小雨

春风吻着我的秀发，柳树吐出新的嫩芽，当我悠闲地徜徉于校园甬路时，不禁感慨道：“久违的春天，你终于又回来了！”春天悄悄地走来，带来了生机，带来了朝气；春天走近大地，用蒙蒙细雨把所有生命轻轻地唤起。美丽的初春，带给我美好的心情；幽雅的校园，留给我无限的眷恋……

春是生命的季节。感谢父母让我降生在春天，每年都能让我能更深刻地体味到生命的意义。记得从18周岁那年开始，我就自作主张，每年的生日都去照相馆留下我的身影，想知道自己到底从何时起没了生命中的春天，我太想挽留住春天匆匆的脚步了。儿子的出生使我知道，我的春天之树已经开花结果了，我的春天不再了，好在令我欣慰的是，同样是出生在春季的儿子作为我生命的延续，又开始了他生命中的春天。

春是恋爱的季节。看着校园中一对对相拥而过的少男少女们，不能不让已过恋爱年龄的成年人心生妒意，其中还有的是一丝丝的留恋。美丽的春天，可爱的校园，无忧的生活，怀春的年龄，难道不是恋爱的最佳时机吗？轻轻地追逐着他的身影，最喜欢看球场上他那生龙活虎的英姿，最愿意听他那胸怀远大的抱负，最敬佩听他讲不平凡的奋斗经历，而最难忘的也正是那份纯美如春风的初恋……

春是希望的季节。农民们用辛勤的汗水播下了种子，也播下了自已对美好生活的渴望；学子们用不懈的苦读播种着未来，也播下了中国明天的希望；军人们用飒爽的英姿点缀着绿色的春天，也建起了祖国安全的钢铁长城……

我喜欢你，喜欢这万物复苏、鸟语花香、朝气蓬勃的春天！

校园往事

文/齐向前

我上初中的时候，无论老师还是学生都没有什么紧张感。老师马马虎虎地教，学生吊儿郎当地学。成绩好点赖点无所谓，反正都能升入公社的高中。至于高中之后，那是太遥远的未来，仿佛遥远得与我们无关。我们没有那么长远的眼光，老师也懒得去想它。

那个叫刘森的老师，其实就是高我们两届的学生，因为表现好被留校的。我不知他的表现好是指什么，但如果按他教我们班化学课这一段的表现来说，经过简单的思考，我产生了疑问。他教了一个多月，我们学了一个多月，水的分子式为什么写成H2O，他和我们都如堕五里雾中。我们问他，他说不出所以然，问急了，他就说书上就那样写的，就得这样。渐渐的没人再问他问题，不问不明白，问了还是不明白，问比不问就多一个生气。

刘森干活倒是一把好手，学校有一个校办工厂，他还是校办工厂的头头。那些个子大有资格进入校办工厂的学生都是他的徒弟。他打活又快又好，徒弟们都服他。校长为了给我们这些没有资格进校办工厂的学生找到用武之地，就和西营大队书记一商量，由大队无偿划给学校20亩地，让我们去完成春种和秋收。那时真羡慕死在校办工厂当工人的师哥们了，那真是天之骄子。胳膊上戴着劳动布的套袖，头上戴着劳动布的帽子，从骨子里透出一股神气。

校长分配给我们的任务是围绕着种地展开的。那是盛夏，我们每人一把锄头去地里除草，一锄就是三天。草锄净了，每人一把铁锹去掘地，然后用最原始的方法种上玉米。就是有的人用铁锹在前面簪坑，后面有人撒种，再后面有人用脚把坑埋好。庄稼没有肥料，长得像一个羸弱的病人，又黄又瘦。秋后，我们还是收获了一堆又小又瘪的玉米。

剥玉米的活是几个人一拨轮流来干的，依班上排定的座位，按一行或一列分成一组。我最愿意和我们班的美兰分在一拨了。她和我是一列，排在我的后面两排，平时总想一个回头借各种文具一用的借口，回头看她一眼。不管她是怎样的姿态或表情，都不影响我那一瞥的效果。我在心里祈祷老师按列分组。张老师真的按列分了，张老师万岁！

湛蓝的天空下金黄的阳光照耀着猥琐而金黄的玉米穗，温暖的风吹拂着。世界在这时缩小成一个温馨的校园。我心不在焉地剥着玉米，时不时偷偷瞥上美兰几眼，心里有一种说不出的惬意。只是一节课的时间仿佛被谁裁掉了一块，分外短暂。洗手的时候，我管压水，我看见美兰的纤纤细指，心里跳得厉害，脸一定是红红的。

美兰真的很美，有人识得金镶玉。刘森在小工厂的门缝里不知偷偷看了美兰多少眼，一眼一眼都记在了心里。刘森说不清分子式的事，但有些事懂得比我们要深。比如，对于美兰，他知道在什么时机下手，采取什么策略。后来的事实证明了这一点，爱情真的在他们之间产生了——刘森去当兵了，我和很多同学都不知道，只看见刘森那几天眼圈红红的。美兰也有些不自然。他肯定把一切都告诉美兰了，说了很多有分寸的甜言蜜语，制造一个生离死别的氛围，单纯的美兰受了平生最大的感动。他又给美兰写信，爱情之火熊熊燃烧。后来刘森当了排长，把美兰甩了。再后来，刘森被部队遣送回家，夭折了和首长女儿的一段情。美兰忽闪的大眼睛里多了一种叫忧郁的影子，不是后悔，而是受伤。受伤的她过早的离开了校园。

校长看着那一堆瘦弱的玉米粒，总结了玉米长不好的原因就是缺少肥料。于是发动我们在冬季大搞积肥活动。校长下达了任务，每人每周一筐粪。还指导我们要勤奋早起，背着粪筐去野地里拾狗粪和牲口粪。我们服从命令听指挥，背着粪筐在笼罩着浓浓雾气的早晨游荡，时不时就能碰上一个班或一个学校的同学。可看看对方的筐里也和自己一样空空如也。因为那有限的几泡粪被起得更早的老汉占得先机。不是我们不爱粪，是粪不爱我们这些另类。

总是不走运，我们就去生产队的牲口棚里去偷。队里的劳力们都去地里参加农业学大寨的劳动去了，饲养员回家了，喇叭里传来杨子荣打虎上山的唱段，给犹豫的我们壮了胆。我们每人偷了满满一筐粪。学校的粪堆在增大，校长心里多打玉米的希望在增大。

第二年的春天，学校分来一个叫王守来的老师，年纪轻轻，手指黄黄，一个凶恶的烟民。他能说清分子式的事，还能说清化合价、化学方程式，溶解度，酸碱度什么的。我们不再去校办工厂偷看他们干活，我们被王老师的课吸引住了。刘森也是在那年的秋后去当兵的，带着不懂分子式的羞涩，也带着对一个少女的迷恋去到另外一个世界。这一年的玉米长得特别好，比上一年多了好几倍。我在剥玉米的时候还总是想起美兰，但她已用不辞而别的方式去到六里路以外的另一个学校。我还是常常不由自主地回头看一眼那个空空的座位。但王老师当我的班主任以后，我迷上了化学课，不再在课堂上回头。

欲回头，留与青春梦里边！

校园看雨

文/三亚九小

一阵霹雳雷声“噼哩吧啦”从远至近，震耳欲聋，伴着的条条闪电，划破了乌云密布的天空。教室里学生哄动起来，掩耳、尖叫，乱为一团，生活在城市钢筋水泥丛林中的学生，对于这突如其来的景象惊讶慌乱，我看出学生的心思，大声叫道：“楼顶的避雷针，雷电不会触到我们的，不要惊怕！”但学生惊慌情绪并未抑制，班里依然在燥动。

几天来的三亚如蒸笼一样，赤日炎炎似火烧，气温逼人。恼人的天气真让人心烦意乱，无所事事，总想躲在空调房中度过。下课后，我已汗流浃背，便急冲冲回到办公室软绵绵地坐在空调底下，任由冷气吹散满身的酷暑。窗外雷声阵阵，如狮吼虎叫，闪电朵朵，久旱多时，天气闷热，成就这雷声的宏大。雷声已久未闻，对于长期生活在农村的我并不陌生，且感到亲切，每一阵响都轻轻地叩动我的心坎，释放心里的烦闷。

一会儿，天地突然阴沉下来，下起大雨。我急忙关闭空调，撩开帘子，打开窗户，观赏起雨景。我对雨总有着一种亲切感，情有独钟，凝望雨景，让我回想起童年。每当下雨，我和伙伴们光着身子在雨中嬉戏、沐浴，母亲在一旁吆喝着：“不要淋雨，会感冒的！”我总把母亲的话当成耳边风，继续在雨中玩耍，我们几个在雨中筑沟排水，津津有味，其乐无穷。我依着窗栏，看着雨景，遥想童年，隐约中了聆听到母亲的唤叫，伙伴们在雨中玩耍情景如影片一样在眼前播放，历历在目。哎，时光如烟如雾如尘，过眼轻飘，一去不返，花开花谢，云卷云舒，唯一留下来的是我们质朴的生命。

打开窗户，一股清香的泥土气味扑鼻而来，伴着水气的凉风荏苒在脸上、身上，室里氤氲着湿润的气息，驱走了迷漫着刚才空调吐出的气味，清新凉爽。我来不及整理好思绪，即与拂面而来的水气撞了满怀，这水气轻轻地渗入心中，一赶炎热带来的烦燥，刹那间，心中的情绪随着荡漾的水气飘散，凉滋滋的。雨越下越大，飘飘渺渺，豆大的雨点瓢泼一样撒在校园的每一角落，围墙旁的铁篷被雨点敲打“嘀嘀答答”作响，清脆优雅，宛若高山流水般的天簌声，旷远幽深。楼后的树木在雨点的冲刷下，“沙沙”地响，节奏变幻而又重复，犹如名家不断地弹奏令自己得意的一节乐曲，虽是来回重复，但意味深长，让人荡气回肠。每一滴雨水，敲击的每一个部位，发出的每一个音响，都那么的恰到好处，那么的悦耳动听 ,又像是一曲拥有多种乐器共同演奏的交响乐。

为饱览雨景，我迫不及待地走到健身室从窗户旁眺望校园全景。雨越下越大，操场上像是铺上一层流动的晶莹水地毯，新的雨点落在那流动的水地毯上，溅起了朵朵水花，泛起了圈圈涟漪，溅起的水花相互交织，泛起的涟漪各自碰撞，像是一群嬉闹的顽童，又像是一对耳语的情侣，总之是怎样的看怎样的美。而不知何时，地面已开始升起一层水雾，萦绕在那一幕幕雨水珠帘之中，宛若仙境。我被这雨景深深地迷住了，仿佛置身于如诗如画的烟雨中。

生活在虚幻喧嚣的都市中，我们忙着为生存奔波，纷繁复杂的锁事总是侵扰难得得来的清净，身边的美好景物我们无瑕观览，而如此瞬间的雨景猝不及防间让我重拾起来，心绪回到那段的宁静平和，陶醉于那短暂的喜乐。

美丽的校园

文/舒菲

我的校园绿草如茵，花团锦簇，是一个美丽的大花园。

早晨，我走进校园，一眼就看到高大、坚固的教学楼。教学楼两边栽着黄金梅，犹如站立着的士兵，挺直了腰肩，正在向我们敬礼呢！

教学楼左边栽着许多花草树木，有高大如塔的松树，有鲜红如火的三角梅，有黄如油菜花的槐树……五颜六色，如彩虹般绚烂。

教学楼右边，最吸引人的是那个荷花池。

荷花池可美啦！形状是圆形的，一个大圆，一个小圆，大圆套小圆，大圆内栽着绿油油的小草，小圆里灌满水，有小鱼、睡莲、假山。睡莲的颜色可漂亮了。红的如霞，白的如玉。散发出淡淡清香，吸引来了几只小蝴蝶、小蜻蜓嬉戏玩耍。这让我想起杨万里写的那首小诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头……

小鱼的颜色也是多种多样的，有红的，有白的，有黑白相间的，真是数也数不清。有时，小鱼会游到睡莲的叶子下面遮凉，莲叶也成了它们的小伞，是它们的娱乐场所。有时，我拍拍手掌，小鱼们以为我要喂他们饲料，就会一群地游过来，可爱极了。

我们的校园真美丽啊！我爱我们的校园！

校园喜乐事

我们班上有三个幽默大师，他们分别是段林瀚、郑森泉和高一民，其中最幽默的是段林瀚。

高一民最擅长的是做动作。有一次，我们正在专心致志地做作业，高一民钻到桌子下面朝我们做鬼脸、翘兰花指等搞笑动作，惹得我们哄堂大笑，当他准备爬起来时，头一不小心碰到桌子上了，他痛苦地抱着头，嘴里还不停地说：“疼死我了，疼死我了。”教室又再度成了快乐的海洋。

郑森泉的本领是说笑话。有一次，我们正在食堂吃午饭，郑森泉便到处给别人讲笑话，他突然走到我旁边，坐着对我说：“有一次，唐僧师徒四人坐飞机，结果飞机出故障了，但只有三个救生伞，唐僧便说，‘你们谁答对问题谁就领取一个。’三个徒儿同意后，唐僧便对悟空说，‘悟空，第二次世界大战是哪一年结束的？’悟空回答，‘1945年。’‘好，拿走一个。’唐僧又问沙僧，‘第一次世界大战是哪一年开始的？’沙僧回答，‘1914年。’‘好，再拿走一个。’唐僧又问八戒，‘第一次世界大战有多少国家参加呢？’八戒听完张大了嘴巴，不知道该怎么回答。”这个笑话把我们逗得得捧腹大笑。

段林瀚是最搞笑的。有一次，他的同桌熊浩楠的文具盒掉了，老师说：“什么情况？”熊浩楠自告奋勇地说：“报告老师，由于近几个月，熊浩楠经常虐待他的文具盒，文具盒想不开便跳崖了。”把全班逗得哈哈大笑。

我们班上正是因为有了这些可爱的同学，才变得如此丰富多彩。

校园的那片草地

文/秋枫杨

今天没课，在宿舍小睡了一会儿。忽然觉得心里空荡荡地，于是起身准备遛哒遛哒。我又不知不觉的来到那片草地。我对它好像有种痴迷的感觉。（这也是我每星期必来之处，像接受上天的洗礼。喧嚣了一个星期，是该筛一筛心中的微尘。）看来我错了，原以为如此美景只属于我一个人，不料有两个女孩坐在石台上尽情说笑，与这景致构成了很和谐的图画。我脚步本来很轻，又身在竹林，她们没有发现。是的我只是路过这儿，轻轻的，不带走任何云彩。也只有这条石子路恰好通过她们坐的地方。

笑声戛然而止，皆因为我的到来，打乱了她们的世界。我却仍然走在我的“梦”里面，很自然。就这样我轻轻地走过…身后又响起爽朗的笑声。我在一棵小树的阴影下面盘腿而坐。按照史铁生的说法，这片草地不也是在等我吗？它是我的能量之源，每次到这都能把沉闷卸下，把清爽从这儿装走，让我以全新的心态去迎接明天地到来。

在这儿你可以什么都不想，只管静静地看你喜爱的书；也可以什么都想，尽管有时你自己也不知道在想什么。但心灵却得到了放松。有时我也躺在草地上，看着蓝天上的天鹅似的云儿。领略那分宁谧，深邃…如果睡着的话，我想连梦也是绿的，蓝的，白的。我可不舍得睡，塞上耳机，听着歌儿，这感觉…

我可不是有情调的人，只是觉得这种感觉让我很舒服，很畅快罢了。

置身于一个人的世界，我并不孤独。在这儿，我可以看叶子依依不舍地追逐着远去的风；也可以欣赏鸟儿的歌声…记得有一次我在那草地上看汪国真的诗，有一家三口在照相，那个小家伙真可爱，居然一摇一晃地走到我跟前，歪着脸看我（当时我低着头看书）。我做个鬼脸把她逗的咯咯直笑。***妈过来抱着她说：“别打扰大哥哥看书”但不一会儿她又来了，我都忍不住笑了。

我也不知道从何时起，很久了吧，喜欢一个人闲逛，漫无目的。也许这片草地将承载着我大部分地情怀…

校园变了

文/殷虹宇

走进校门，就看到一条平坦的水泥路，水泥路两旁有各种各样的花花草草，给学校增添了勃勃生机。一座崭新的教学楼正对大门，红白相间的颜色搭配得很漂亮，严肃而又雄伟。从前的老教学楼也翻新了，成为现在同学们学习科技的地方。从前杂草丛生的地方也变成了操场，同学们可以在那里玩耍，教学楼后方是一块很大的足球场，那里长满了绿绿的小草，同学们上体育课就经常在那里。看看餐厅吧：清一色的桌子，清一色的椅子，都一尘不染，很干净。转个方向，就看见了淡黄色的宿舍了，现在的宿舍又高又大，比从前的宿舍好多了。

现在的学校，可谓是绿意盎然、花红柳绿，学校栽种了许多树木，如：梧桐树、枇杷树、榕树、桂花树、雪松……应有尽有，当然，空气也清新极了！

从前的校园没有先进的教学设备；从前的校园没有又高又大的教学楼；没有又宽又亮的餐厅；没有条件优越的宿舍；没有数以百计的花草树木；没有先进的体育用品……现在，学校发生了极大的变化，每个人都坐在宽敞明亮的教室里读书，每一朵花，每一株草，都被同学们用心呵护。

这是一个多彩的校园，红白相间的教学楼，淡黄色的宿舍和餐厅，各式各样的体育用品。每一天，同学们都带着微笑，精神饱满，神采奕奕，这是一个时代的变化，是一所学校的变化。

校园变了，相信无论是从前到现在，还是现在到未来，校园都会跟随时代的脚步慢慢变化！

校园一角

文/杨玉蓉

如果有人问我，你的校园哪个地方最美？那我一定回答：是静心园。

早晨，金色的阳光铺满校园，小鸟在树梢欢快的歌唱，似乎在向大地宣告：“春天来了，春天来临！”静心园里的小草们都伸出了小脑袋，好像在亲切地对我们说：“朋友们，一年之计在于春，你可要珍惜时间用功读书啊！”迎春花开满了整个静心园，这一簇那一簇，星星点点无不流露出生命的活力。

夏天来了，同学们都穿上了凉爽的夏裙，像朵朵美丽的花儿在校园里飘逸。静心园似乎也不甘落后，花坛里百花争芳吐艳。烈日当空，桂花迎着骄阳怒放，它似乎在说：“来吧！该死的太阳，让我经历又一次成长。”整个校园都浸泡在桂花的清香之中。水里的鱼儿也不甘落后，不厌其烦地吐着小泡泡，似乎是在感叹：“住在静心园真好，它替我们挡住了夏的炎热。”小朋友们穿梭在静心园中快乐的嬉戏，勤奋的同学们都带着书来到这里背诵。来到静心园，息心而坐，读书声，欢笑声带走了一切的烦恼和炎热，留下的只有那凉爽的风。

秋风阵阵拂面，吹走了炎热的夏天，带来了凉爽。走在静心园那石子铺就的小道上，只见到处是落叶，把通往后操场的小路铺得严严实实，似乎下了一场树叶雨。树妈妈似乎很伤心，但树叶却说：“亲爱的妈妈，不要伤心。明年我还会再长出来的。”看到这一情景不得不让我承认秋天也是一个让人感动的季节。

冬天来了，静心园似乎是一个避冷的好地方，因为只要和朋友们坐在那儿畅谈，仿佛所有的寒冷都会消失。小朋友们追逐打闹着，欢笑着，就连太阳也忍不住露出脸蛋来看一看。

这就是静心园的四季，我最爱的地方。

校园的春天

文/祖万星

春天来到了我们的校园，花红了草绿了，到处是一片春意盎然的景象。

步入校园，首先映入眼帘的是花架上的紫藤花。春天紫藤花开了，散发着一股淡淡的清香，引来了无数只蜜蜂。紫藤花就像是紫葡萄，一大串一大串的，非常惹人喜爱。

穿过紫藤往右边一看，是几棵万年青，万年青的形状像一个灯泡。万年青一年四季都不会落叶，就算落，也不会落太多。万年青的叶子不怎么大，叶子边缘是锯齿状的。这些万年青就像身穿绿衣的战士，一年四季都保护着我们的校园。

万年青前面是山玉兰，山玉兰的叶子很多也很大，树干奇形怪状的，有敞开的，有分叉的，还有些是盘旋起来的。山玉兰的叶子掉下来时，热的时候可以用来扇风。

从山玉兰的右边一直走，就可以看到绿化带，绿化带里面有一片迎春花，这些迎春花黄澄澄的，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的清香，引来许多蜜蜂，在花丛中跳舞、唱歌。

你瞧，那春风吹绿了枫树的芽，这些芽毛茸茸地非常好看，被风一吹就左右摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。

我爱学校，更爱校园里那美丽的花草树木。它给我们带来了快乐，带来了春天，带来了勃勃的生机。

我的美丽校园

文/郭聿堃

这个学期，我满怀期待地来到了实验小学南校区。这里风景优美，童心迷宫、百草园、三味书屋……处处都引人入胜。

童心迷宫就在靠近西校门的亭子和假山附近。很多小朋友都被它吸引了过去，常常在里面玩得不亦乐乎！他们自由自在地奔跑着，快乐地大笑着，像一群无拘无束的小鸟。

百草园里，有一条清澈见底的小河。河中一条条小金鱼一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，像在和小朋友们做游戏。小河上有两座精致可爱的小桥，它们是用石头砌成的，弯弯的桥身远远望去像一道弯弯的彩虹。我们一有时间就喜欢从小桥的这头走到那头，有趣极了。

校园中我最喜欢的还是三味书屋。三味书屋里书架林立，上面摆放着各种各样深受同学们喜爱的绘本、名着、故事书等。我们不仅能在这里安静地读书，沉浸在书的海洋中，还能用自己的零花钱自主诚信购买喜欢的书籍，既方便又有意义，真是一举两得。

我的美丽校园童趣盎然、书香四溢，来我们的校园走一走，你也会和我一样真心爱上她！

美丽的校园

文/张峰

我们的校园——前营小学，一年四季都非常美丽，每一个季节就像是一幅幅各不一样的五彩画卷。

春天，我们的校园生机勃勃。杜鹃花、山茶花都开了，露出那粉红的脸，像一个个害羞的小姑娘，招来许多小蜜蜂来采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹。小鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱着动听的歌，高兴极了！小草偷偷地从地上探了出头来，看看这个美丽的世界。花坛里的几棵大榕树昂然挺立，好像是一个个英勇的战士在保卫美丽的校园。

夏天，校园里绿树成荫。在操场两边有几棵大香樟树，每棵树都穿上了翠绿的夏装。树木长得葱葱郁郁、密密层层、不留一点缝隙，这是乘凉的好地方啊！同学们在树下嬉戏，乘凉，看书，非常凉爽，让人心旷神怡。绿油油的小草在微风中扭来扭去；好像在跳舞给小朋友们看。小朋友们也换上了五彩斑斓的夏装了哩！一个个在操场上活蹦乱跳的，让校园充满了生机。

秋天，校园充满了梦幻。香樟树上的叶子渐渐变黄了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像是一只只黄蝴蝶在风中飞舞。小草原来是嫩绿的，渐渐变成枯黄了。这时的校园仿佛进入金色的世界，真漂亮！

冬天来了，小朋友们都穿上了棉袄。大家说话时候哈出的气，都是热腾腾的。校园里，燕子飞走了，小草睡觉了，树木身上披上白皑皑的大衣。雪花片片飘落，啊，真漂亮！

这就是我的美丽的校园！但我更爱我们四季如画的校园！