三人听得一愣一愣的,六只眼直瞪着张老师。小三一脸的无辜表情:“张老师,你不用给我们上这么深奥的课吧。”张老师依然很严肃:“我只是简略地说说,你们必须了解这些东西,这好比战前培训。来,大家坐下,我接着刚才的说…因此,一些神秘力量能够把穿梭在多维空间之间,或者,一张照片也是一个四维空间,其中的奥妙,我们知道的还太少。”
“张老师,你是说那些死去的人有可能就活在照片的四维空间里?”小衣突有所感。
“大致可以这样说。还有一本书说道,我们称做鬼的东西,其实是一种记忆信息,人的思想存在,本身就是由若干信息构成。人死的时候,他的一生中的记忆信息并不会立刻随之消逝,如果他死的地方,有信息密码接近的强磁场载体,这个死者的记忆信息就会附着在上面,甚至会具有神秘的力量。如果这个载体是一个人,那就是我们民间所说的鬼上身。”
江林并没有听明白,但他知道,张老师是要告诉他们,萧晓的记忆信息就藏在某个东西上。只听张老师继续说道:“江林说他见到了鬼,其实就是死者的记忆信息短暂地侵入到他的大脑信息之中。萧晓的记忆信息应该就附在他死的地方,但我却一直无法知道附在哪个具体的东西上。那种信息磁场也无法被测出来。”
“那个骷髅头!”江林突然叫了起来,“那个长了头发的骷髅头!”江林把在实验室见到的骷髅头向张老师说了。
张老师异常兴奋,“或者,我们面临的最大难题解决了!不过,你说它是石膏模型,这样的东西一般是不可能有信息磁场的。”张老师思索了好半天,突然站起来说道:“你们等等,我出去一趟。无论如何,你们就在这里等我回来。”
张老师走后,是难捱的等待。直到黄昏,终于等来了。张老师提来了一些面包和四个塑料小桶。
“吃点东西吧,准备战斗。我去问了管理学校器具的老管理员吴大爷,他查了器具清单,那个骷髅头并不是学校购买的,而是以前一个叫高峰的生物老师带来的。好不容易找到高老师的电话,联系上了。他回忆说,当时上高中生物,有一次,他家后面修建办公大楼,打地基时挖出一些不知哪朝哪代的骷髅,他学过人体解剖的,不怕这些,正好需要这样一件教具,就偷偷拣了一个。拿到学校,怕学生害怕,作了一些加工,说是石膏模型。后来,他就把它放在学校了,谁也没在意。”
大家听得目瞪口呆,“原来那是真的骷髅头。”
“是的,大致可以肯定,萧晓的记忆信息就附在上面。到入夜时分,它的信息会在上面聚集,到午夜,信息能量达到最强,这时就可以干扰甚至控制一个人的思维,使你出现幻觉。我们必须在零点前消灭它。”张老师满有把握地说道。
“怎么消灭?”三人都很着急。
张老师拿起小桶,“就用这个,汽油,烧过后的骷髅头就不具有信息磁场了。还有这个,”张老师从衣服里掏出一个口袋,“青蒿,等萧晓的记忆信息不能附在骷髅头上时,把蒿草嚼烂,向空中吹气,它的记忆信息就会消失,因为青蒿散发的物质会使记忆信息无法凝聚。这样,萧晓的魂魄就会消散。”张老师把汽油和青蒿分给大家,四个人出发了。这时,夜色降临,城市在灯火的阴影中喧闹。