老罗是我的同事,刚40岁出头。因他长相显老,还是个“谢顶头”,大家都叫他老罗。
老罗教初三两个班的物理课,兼一个班的班主任。老罗讲课很有特点。他总喜欢说比喻句,再加上他丰富的表情,夸张的肢体语言,将枯燥无味的物理知识讲得形象生动。他还善于讲故事,把一节课的重点内容融进一个精彩的故事当中,让孩子们在轻松愉快的氛围中获得了知识。由于教学有方,他所教的物理课在每次考试中,成绩总是名列前茅。
老罗爱生如子。学生病了,他忙前忙后地陪学生看病,抓药、打针、输液,无微不至地照顾着学生;学生过生日,他会亲自买来大大的蛋糕,还有瓜子、糖果、饼干之类的零食,和孩子们一起过生日;学生家里有了困难,他更是毫不犹豫地慷慨解囊……学生们被他的精神感动,不再叫他罗老师,而是亲切地叫他“罗爸爸”。
老罗和同事的关系很融洽,他总是像兄长一样关心着大家。工作上,他会把自己的教学经验毫无保留地传授给大伙儿,不遗余力地给刚上岗的老师指点迷津。每次遇到评优评先时,他总是把机会让给年轻老师。生活中,哪个同事夫妻不和睦了,孩子叛逆不听话了,遇到烦心事了,老罗都会第一时间赶到,动之以情,晓之以理,耐心地劝慰或开导。因为他说话能说到人的心坎上,让人心服口服,所以结局总是皆大欢喜。因此,大伙儿都很敬重他。
可天不垂怜,老罗病了,是胃癌。老罗住院了,手术后,同事们都去看望他,劝他安心养病。老罗却笑着说:“你们不用担心,我没那么脆弱。阎王爷也不会这么早收了我,我还没和你们大伙儿处够呢!”
我们把学生们给老罗写的信拿给他看,他的眼睛湿润了。我们告诉老罗,孩子们非常想念他,想来医院看望他。他赶紧摆摆手:“孩子们面临中考,学习任务重,别让他们来,不能耽误了学习……”
出院后,领导让老罗在家多休息一段时间,老罗却坚持要上班。于是,我们又看到了老罗忙碌的身影:备课、上课、辅导、批改作业、和孩子们一起劳动……
老罗,其实一点儿也不老。