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数学老师的戛然而止

西窗明月
发表于 2022-06-11 15:55

某中学,冲刺高考复习的课堂上,数学名师在黑板上讲解着高考数学典型试题的解题技巧,同学们听的聚精会神,正在关键的知识点上,数学老师戛然而止,停止了讲解,对全班同学讲:“今天的课就讲到这里,下面的内容抽时间再讲,不过我今天要在学校对面的培训班上上课,可能会讲到这道题的下半部分。家里经济允许的话,你们有兴趣的话可以去听一下,不是强制的哟。”

经他怎么一讲,同学们心里炸了锅,犹如沸腾的开水,上下翻滚。在这个复习的关键时刻,谁敢放弃呀。也有同学在下面窃窃私语,他怎么不讲完呀,离下课还有5分钟时间呢。这也太扫兴了。满怨和不满的情绪在同学们的脸上流露着。

下课后,同学们纷纷议论起了这堂数学课,有同学说,人家在关键的知识点上“留一手”,目的是要我们晚上出钱去培训班听课,这不是扼我们吗?看来今晚老爸又要破费了。议论中突然有一个女生委屈可怜得说:“我爸妈成天在外面捡破烂,一年四季,风里雨里,一天都舍不得休息,好不容易供我上到了高中,渴望着我能考上大学。家里实在是拿不出钱去培训班听课。这也太耽误人了。”说着说着,眼泪在眼里噙着。差点儿掉下来。

这件事通过家长反映到校长那里,在“双减”政策的要求下,校长到班进行了调查核实,情况属实,要给同学们一个满意的解决。

针对此问题,在学校领导的办公会上,校长发言道:“新学期开学,上级三令五申要求彻底在学校贯彻狠抓教师的师德问题。数学老师反映出来的问题,有一定的代表性。在一些学校,到了毕业复习阶段,在课堂上留一手,把重要的知识点留到校外的辅导班去讲,脚踩两支船。偏重于校外培训班,干劲十足,校内工作胡乱对付,应付差事,在关键的时候损人利己。学生家长很有意见。在校内,有些教师在课堂上把成绩好的学生安排在前面,成绩不好的学生撵到后面,不管不问。损伤了这部分学生的自尊心。他们把金钱看得比学生的前途还重要。他们在课堂上图的是钱,而不是学生的前途。再有,这些教师的行为潜移默化地影响了学生的价值观形成。对学生正确人生观的形成格格不入,背道而驰。我认为,即使这样的教师再有水平,名气再大,我们也不需要。数学老师的这件事,坚决处理,决不留情。”

第二天的数学课上,数学系毕业的李校长拿着教案从校长室出来,径直去到了高三数学课的课堂上。全班哗然。

一堂精彩的数学复习课使同学们受益匪浅。下课后,那个靠爸妈捡破烂上到高中的女生在向一个同学打听,今天怎么是校长亲自给我们上课。旁边的一个同学悄悄的对她说:“原来的那个数学老师顶风违纪,情节恶劣,被开除了。以后李校长就是我们的数学老师了。”这位贫家子第的孩子,留下了感动的泪水。视线模糊地看着窗外,心情久久不能平静。在心里默默地许下了一个愿:我一定要加倍努力,来回报我的老师,回报我的母校。倾刻间,这位女孩的人生价值观在潜移默化里得到了升华。

“叮……铃……”,上课的铃声再一次响起,李校长再一次跨入教室,准备继续第二节课的讲解。只听班长洪亮的一声“起立”声,全班同学齐刷刷整齐地站了起来,大声的向老师问好。

“校……长……好!”

“校长好”的声音在教室里回荡,飘到了窗外。它是那么的洪亮,那么的深入人心!震撼心灵!

2021/9/12