我曾经在乡下学校当过十二年老师。十二年,二十四个学期,除了上课,我还对学生说过些什么呢?说实在的,具体内容早就不记得了。
一直以来,我都觉得自己那十二年讲台没有白站,在教书育人上虽谈不上功成名就,却足以自慰。你看,尽管改行二十多年了,每年教师节仍有学生打电话、发短信,带给我温馨的祝福。时不时地,还有在外地工作的学生借回来探亲的机会专门到家里看望我。最突出的是有一年在柳州,一个毕业十六年从未见面的学生,得知我到了柳州后,居然马上打的从城南赶到城北来跟我相见,口口声声说忘不了当年我对他的教诲。另外一个在桂林一家银行工作的学生更是每次遇见都提起当年她中考落榜后,我翻山越岭到她家里动员她去复读的事,她说,要不是我苦口婆心地劝说,坚定了她靠读书走出大山、改变命运的信心,也许她至今仍在大山里为脱贫而奔忙……如此这般,让我这个凡夫俗子的虚荣心得到了极大的满足,我常常沉浸在美好的回忆中,陶醉在学生们的尊重中,时时以此为荣,以此为傲,仿佛当年传递给学生的真的都是满满的正能量!
然而,不久前的一件事却给我当头泼了一盆冷水。那天,七八个当年的学生凑在一起小聚,打电话一定要我去参加,一听学生相请,我按捺不住喜悦的心情,三步并作两步走,立马赶到了聚会地点。师生相见,格外亲切,回首往事,把酒言欢,气氛十分热烈,学生轮流敬酒,说的尽是甜言蜜语。似醉非醉之间,我忽然发现还有一个说好要来的学生没有来,我问牵头的学生是怎么回事,那学生面带难色,吞吞吐吐地说出了原委,原来这个学生曾因听课不专心挨过我的批评,他记得我说过他将来不会有大的出息,现在二十多年过去了,他自认现在确实出息不大,所以不想见我。听他这么一说,我酒醒了大半,心里一直存在的成就感刹那间荡然无存。我仔细回忆了一下,当年我还是一个二十多岁的毛头小伙,爱岗敬业,认真负责,激情燃烧是不假,但年轻气盛,脾气暴躁,方法简单也是不争的事实,我说过那样过激的话吗?或许学生不会记错,要不然这么多年过去了,怎么还在学生的心里纠结?唉,我还有什么理由炫耀自己的成就呢?
回来之后,我久久不能平静,我在回忆批评学生的情景,努力寻找自己当老师时的“劣迹”。依稀记得,有个学生在课堂上看小说,我走过去,二话没说一把抢过书来撕得粉碎,把那学生骂得一文不值;一个年龄较大的女生,在我讲课时插了句嘴,我嫌她影响了我的兴致,当即大声呵斥,那学生涨红了脸,哭着跑出了教室;还有一次搞大扫除,班里的女生打扫操场后,垃圾没有清理干净,校长批评了我们班,我大发雷霆,把班里的女生狠狠地训了一顿,还要她们用手把垃圾捧走……想起这些,我如坐针毡,是呀,十二年,我究竟批评了多少学生?说了多少过头话?做了多少伤害学生的事?在他们的成长过程中产生了多大的负面影响呢?我怎么就一直没有反思,没有深究,没有警醒呢?
我在心里下定决心,如果有机会遇见从前的学生,我一定要对他们真诚地说一声:对不起,请原谅老师年轻时的浮躁!同时,我还想对我那些正在讲台上教书育人的学生说一声:同学们,当你面对你的学生时,请仔细想一想该说些什么。