发表于 2022-06-12 14:32
天边，一朵红云
去年，我报名参加了州老年大学二胡班学习。班上风清气正，班长细致入微，师者造诣颇深。每逢周五，二胡班的老年男女，一大早便齐刷刷地来到教室，琴声起落，谈笑风声，和乐融融，好一方陶冶情操的友情天地。
二胡班执教的老师叫张元春。他个头不高，脸颊微宽，头顶上几丝长发向后梳去，有些披肩，典型的艺术家气质。
学友们说，老师是好大一棵树，是学员的主心骨。每次上课，只要张老师一走进教室，大家就不约而同地停止练琴和说话，心生敬意，唯一缺少的就是儿时上学“老师好”的童音。
张老师与我同龄，看上去要比实际年龄小很多。他乐观、豁达，为人谦和、厚道，且善于言谈。稍有闲暇，他总乐于和学员们交谈，而且语气含蓄、幽默，有儒雅之风。有时，我们几学友聚会，只要邀约，他都欣然应允，平易近人。席间，他经常打着比方教琴，寓教其中，谈音质，谈技巧，偶尔也谈点他的艺术人生。 一次，他回请几学友时，饱含深情地谈及人生经历，我不禁感动万分。
早年，他因家庭成份不好，学校毕业后被派遣到边远的望谟农村。下乡，说是劳动锻炼，且又让人费解。时间，遥遥无期。这里，山高坡陡，大六月天，太阳早早就偏下去了。夜来，四野除了几声蛙鸣什么声音也听不到，空旷孤寂，阴森黑暗，仿佛另一个世界。一个岀生书香门第、来自省城的洋学生，如何能适应这深山野岭的农耕生活。日子怎么过？谁也难以料定。
海明威说：“事情来了就要勇敢接受”。几经辗转反侧，他慢慢盘算着未来，既然走进大山，就得坦然面对。渐渐地，他开始融入巍巍大山，学会以一颗平常心，沉着低眉，应对突如其来的严酷现实。他扎根山里，与布依老农为伍，抚琴相伴，日出而作，日落而栖。随四季更替，全身心投入春耕秋收，锄草施肥，用辛勤的汗水浇灌着脚下的热土。付出终有回报，年终结算时，他赢得了生产队长和社员们的一致好评。在山里，他就一点希望，就是能得到人们说一声“好”。每天下地归来，洗去尘土，都会有一群小伙子眨巴着眼睛围在他身旁。他常常坐在屋檐下那个发黄的竹凳上，悉心钻研中国古代乐典，娴熟地拉起刘天华先生的二胡名曲、名段，任那悠悠琴声划破夜空，飞向遥远的地方。一个月明星稀的夜晚，他拉的一曲《空山鸟语》，不小心惊醒了沉睡许久的白脖子喜鹊，感动了上苍。于是，州文工团来人，赶着马车将他接到兴义，供职于州文工团乐队。机遇，让他的艺术道路越走越宽，也成就了他追求音乐的人生梦想。时间的脚印渐渐潜行，一步也不肯停留。他大半辈子倘徉于艺术的回廊，最终当上州文工团副团长，跻身高级专业人才之列。
张老师退休前几年，老年大学力邀他到二胡班授课，他很乐意。据说，学员每学期每人交报名费50元，老师每上一次课只领取补助100元，少得不好说。但是，这点钱对于张老师来说，完全可以忽略不计，他讲的是奉献，要的是传道授惑和对事业的追求。用他的话说，这些年得到老年大学的信任，搭建了这样一个平台，可以和老年朋友们一起学习交流，共同享受二胡的美妙。如果不加倍努力，不把所学如数传授出来，会愧对大家对他的信任。
今年春季学期，又增添了新的学员。开课那天，张老师不得已在原有的甲乙两班外又增加了一个丙班。他耐心地为大家对完音，仔细聆听了我们上学期学的两首乐曲，水都没有来得及喝一口，又忙着去给乙班上课。凝视他匆匆离去的背影，我看到了一位奉献者的一腔热情。
张老师记情、感恩，有人送他一些小特产小玩意，切实不能推却，他总会变作戏法还上。他从来没有忘记，当年那部马车把他从望谟乡下接出深山的情景。正因如此，他几次放弃调回省城贵阳的机会，毅然扎下根来，默默奉献于黔西南这块热土。
张老师很耐心，很敬业。凭着一腔炙热，他一心传技于人，毫不保留。在教和学这个结合点上，他最能把握老年朋友的心理需求和尺度。每当他选出一个新曲目，首先就教大家唱谱，然后才练习拉琴。循环往复，循序渐进，赢得学员赞赏。
去年，我初到二胡班学琴的第二个星期，因为要与别班调用教室，课程安排在下午。张老师以为我对二胡演奏有基础，一开始就叫我拉《泉水叮咚》。那天，我懵懵懂懂地拉开弓子，一开头就卡壳了。本来熟悉的曲子，谱上明明标注，第一句从拉弓开始，接着一弓推去，要完成从内弦换到外弦的过程，我没有做到在一弓内换弦，弓子硬绑绑的，直接把连弓拉成分弓。张老师面对面的提示：“连弓，连弓”。反复几次，急得差点跳起来。见我多次重复着错误，他索性俯身在我的右侧，捏着我的右手，帮我巧妙地将弓子推向前去。殊不知，我依然如故，手顽固得半点不听使唤，竟然还与张老师硬抢。如此，我膛目结舌，无地自容，满脸红齐耳根。
张老师总是说“多拉，多练”。我仿佛明白：乐器是有生命的。你没有与它建立默契，摩挲到同体温，共心跳，齐悲喜，是不会演奏出美妙的声音。
后来，一弓换弦这一关虽然过了。但张老师手把手地和我推弓的情景，如是眼前，羞愧不己。
二胡班学琴的30多位学员，多为退休老年朋友，虽不专业，但心静怡然。在张老师的精心指导下，从习练音阶和弓法、指法入手，逐步进入曲子演奏。上学期期末，甲班可以完整顺畅地齐奏《金色狂舞》、《梁祝》以及3、7弦的《愿亲人早日养好伤》等曲目。
张老师还在微信里设了“弦之韵”交流平台，让学琴的老年朋友将自己练习的曲子录音传上去，或者直接提问，他都细心聆听，然后一五一十地点出存在的问题。
将近日暮，天边飘着一朵带红的云。