那年9月,怀揣一纸介绍信的我,满怀豪情地来到这所偏远的乡村学校报到上班。然而,一踏进校园,眼前一派景象,顿时让我一下子失落到极点:两三排破败的教室,荒草萋萋的院落,大窟窿小眼坑洼不平的校园主干道,东倒西歪的一圈围墙……我不甘心就在这样的环境中燃烧自己的青春。怎奈“木已成舟”,无路可退,我只好暂时接受了眼前的现实。好在当时校长的一席宽心话,多少让我苦闷的心绪有了一丝慰藉。校长很动情地说,一个人背井离乡来到这里工作的确不容易,请你放心,一旦有了机会,我会让你走的。但是,现在必须静下心来,把工作干好了再说。
校长的特别关照,似乎让我看到了希望,为了那个可能到来的机会,我憋足了劲,十分卖力地干着工作。一年过去了,无论是班级管理还是所任学科教学工作,我都取得了较好的成绩,得到了好评。校长说,再干一年吧,等有新教师分配来,优先考虑你调动的问题。然而,又是一年过去了,两年过去了,三年过去了,始终没能等来那个让我走的“机会”,却等来了一个让我一生难以忘却的教师节。
1990年的教师节,因工作成绩突出而被评为“优秀教师”的我,胸戴光荣的大红花,在全乡中小学教师庆祝大会上作代表发言。那个激动、幸福的滋味啊,简直难以言表。也就在那一刻,我突然认识到自身的价值,同时也很庆幸自己来对了地方。如果没有这个特殊的环境,没有自己的“特别”心境,可能就不会有今天的幸福和荣光。也就是从那一刻起,心中的豪情油然而生,毅然决然地坚定了一个信念:坚守脚下这块热土,奉献一生的光和热。没想到,让我更加激动和幸福的事儿,还在后面呢。
在教师节庆祝大会上作代表发言的,还有一位端庄秀丽的村小女教师。虽然我们彼此不熟悉,但那天我们这些“优秀教师”都在一起合了影。校长告诉我说,那女孩是他以前的一个学生,高中毕业后回乡做了名代课教师。校长半玩笑半认真地说,如果她还“名花无主”,而且我有想法的话,他可以做个“红娘”,从中给我们牵线搭桥。校长的话顿时让我激动了起来,因为学校本身地处偏僻的乡村,交通不便,对外联系较少,再加上我的性格内向、不善言辞,交际范围十分狭窄,工作几年了,一直还没能遇上“佳人良缘”。如果能在此地安家,就更利于我为当地的教育事业奉献青春热血。我当即向校长表述了我的意愿。校长笑说:好呀,为了能留住你这个人才,我就努力来说好这段姻缘吧。就这样,在校长的撮合下,那位端庄秀丽的女代课教师,旖旎地走进我的梦,成了我的恋人,最终成为我幸福的爱人。
光阴荏苒,岁月如流。一晃眼,三十年的时光弹指而过。改革的春风,早已吹美了我们的校园。当初校园里几排破败的教室,已被窗明几净的教学大楼所代替,校园内的主干路宽敞整洁,鹅卵石铺就的小道曲径通幽,亭台轩榭错落有致,花圃绿地井然分布。行走在美轮美奂的校园中,总是让人神清气爽、精神振奋。而我,也由当年的一个莽莽撞撞的毛头小伙子,步入到不惑的中年人生;我的爱人也自始至终对学校教育情有独钟,不离不弃三尺讲台。如今,我们依然义无返顾地坚守着脚下这块最初选择的热土,播洒汗水,辛勤耕耘。
回首来路,不禁万千感慨。于我而言,几十年的坚守,不仅仅迎来了美好的环境、美好的时代,更是让我体验到身为人师的莫大荣光,体验到奋斗之后的成功快慰,让我在随后的成长道路上获取了一泓永不枯竭的奋斗源泉。而且,更因为当初的坚守,我收获一枚知书达理、温柔良善的爱人,从而让我拥有了一份幸福、美满的姻缘,工作和生活因此而激情澎湃、芳香四溢……