中国是礼仪之邦,历史文化悠久,长期以来,人们一直沿袭着互相通信的往来习俗。虽然现在进入Email时代,但是大多数中国人还是热衷于写信来问候和祝福远方的亲人和朋友。
诚然,在小学语文习作中,写信亦是最为重要的应用文训练之一,而书信一向注重格式和用语,所以教学时应该加强指导和训练,让规范的书信文化在小学生笔下生根开花,现将书信的格式和写法整理如下:
书信包括称呼、问候、正文、结尾、具名、日期六部分(如把具名和日期放在一起,有时也称五部分),每部分都有习惯性的格式和写法上较为固定的限制。
一)称呼:写在第一行,顶格,一般用尊称,后面用冒号,如“敬爱的××:”、“尊敬的张××:”等。
二)问候:相当于见面礼。写在下一行,空两格,要单独写为一节。内容依据不同说话对象和情况而定,但不宜过多,一般只写一两句,如“您好”、“春节快乐吧”、“身体好吧”。
三)正文:这是书信的主体。按照内容的不同,要一件事写为一节,必要时也可以标上序号,以方便收信人理解和复信。表达要具体、清楚,交待要明确、简洁。
四)结尾:也称祝颂。常写祝福一类的用语。这部分的写法纷纭,其说不一。我认为合乎规格的写法是,另起一行空两格,写“祝您”、“顺祝”,再另起一行顶格写祝语,如“身体康健”、“全家幸福”表示对收信者的尊重。既醒目,又使正文与结尾粘连。有的一律写“此致敬礼”,显得俗套,失去祝颂的意义。应写你最想祝颂的话,那样才实在,恰当。
五)具名:也称署名。写在结尾的右下方,与称呼遥相呼应。对熟人可只写名字,如“婷婷”;对亲人要加称谓,如:“女儿:婷婷”。
六)日期:写在具名的下行,与其相对或错后一些。一般只写月、日,重要的信件可再写上年份。(注:具名和日期一般占信纸的最后两行,靠右顶边写完。)
【给妈妈的一封信】
亲爱的妈妈:
您好!我是怀着一颗愧疚的心给您写这一封信,首先请原谅那天下午我对您的顶撞。
记得那天下午您从市场买菜回来后便和爸爸在厨房里忙着做饭了,我一个人在房间里看书。不知道什么时候您偷闲走进我的房间,看见我的床上乱七八糟地堆放着几件衣服和玩具,您又像往常那样一边数落着我一边动手帮我收拾。我一听您的数落就觉得不耐烦,连声喊到:“停、停、停!你这样的话我不知道听了多少遍了!”听我这样一说,您生气了,接着有点痛心地说:“那是因为你总是改不了。你已经长大了,要学会收拾!”您收拾完后又到厨房忙去,我把自己关进衣柜里,静下心来想,本来就是我的不对,为什么要跟您生气,为什么要顶撞您呢?好后悔啊,平时您既要忙工作,又要照顾我已经够累的了,我还这么不懂事惹您生气。妈妈您能原谅我吗?
妈妈,对不起!这十二年来,您日夜操劳,让我从一个只会咿咿呀呀乱叫的小笨孩变成一个小男子汉。我是一个粗心大意的小孩,您是一个严格的母亲,所以我和您就像是火星地球,经常会擦着吵架的火花。妈妈,我长大了,知道了什么叫责任,什么是爱,我不会再向您乱发脾气了。妈妈,我要感谢您,感谢您对我的宽容,对我的教导。
有一次,中段考试我的语文和英语只考了七十多分,我知道对于这样的成绩,您一定会生气,而且会狠狠地骂我的。怎么办?一整天我都在为这事担忧。放学回家后,我想象的事情始终没有发生,我很惊讶。您是学校的老师一定早就知道我的成绩,为什么……我忐忑不安地吃完晚饭就迅速回房间里做作业了。不知道什么时候您走了进来,叫我拿出试卷,和我一起分析考试失败的原因,跟我一起订正错题。您还说:“做什么事都要认真,试卷上许多题目你明明是懂的,就是因为粗心大意出错的。粗心大意这个毛病一定要改!”您的话语让我感到温暖,刚才的忧郁全都被这阵温暖驱散了,一股力量从心底里油然而生,这股力量将会激励着我不断努力。
“谁言寸草心,报得三春晖”。谢谢您,妈妈!我知道您对我的期望,有了您的鼓励我会飞得更高更远。
祝您
身体健康,工作顺利。
儿子:永乾
5月5日
【给灾区小朋友的一封信】
灾区的小朋友,你们好:
相信“5.12”着三个普通而又意义极为重大的数字,你们永远也不会忘记,因为它毁了你们曾经美丽的家园,让你们失去了太多太多的亲人……也许有些人会把“5.12”看作是上帝的怒火,看作是厄运的降临,可是是否会有人把它想象成是上帝对我们华夏儿女的一次考验呢?
回顾1998年的洪水灾害,是否与今天的“5.12”事件有些相同呢?没错,它们都给人们带来了无比的伤害,在许多人的心底留下抹不掉的阴影,成为人们一辈子的噩梦,但是它们何不是给我们带来了一幕幕、一场场感人的情景,塑造了一位位抗灾英雄呢?
我坚信只要用心,不放弃,就没有过不去的坎儿,书本作业会有的,美丽家园会有的,一切都会好起来的。
对了,聊了这么多,你们肯定想知道我是谁,但这已经不重要了,重要的是世界上还有很多和我一样的人在关注并支持着你们,你们要站起来。紧要关头不放弃,绝望就会变成希望!
最后,祝你们幸福,健康!
无名氏
【致表哥的一封信】
亲爱的表哥:
你好!
表哥,你最近还好么?你还记得我在幼儿园的那些趣事么?就让我再说一遍给你听好了!
在我4~6岁的时候,我还不知道什么是老公老婆,更不知道老公老婆是什么意思,所有我做出了一件丑事。
那天,我还睡觉,耳边隐隐约约听见了妈妈说:“老公,叫儿子起床了!”,爸爸懒惰的回答到:“好了,知道了!”,爸爸慢慢的走进我房间里,他看见我早已起了床,还换好衣服了,他大吃一惊,问到:“儿子,今天怎么起这么早?”,我一声不吭,吃完早餐就去上幼儿园了。
在车上,我一直不停的问妈妈:“我的老婆在哪里呀?”,妈妈烦了,随口说到:“你老婆在幼儿园里!”。
到了幼儿园,我就高声叫到:“老婆!老婆!你在哪里呀?”。搞的个个叔叔阿姨笑哈哈的,园长走了过来对我说:“老婆是你爸爸叫的,你不能叫!”,我的脸马上变成了“红苹果”一样。
回到家以后,我和爸爸妈妈说,他们也笑哈哈的。
怎么样表哥,你觉得好笑么?
祝
学习进步
署名:卢鹏宇
【给远方小学生的一封信】
远方的小学生:
你好!我是来自俗称“人间天堂”——杭州的小学生。我们杭州有这个美誉昌因为这里有优美的环境和著名的景点——西湖。传说西湖是从天上掉下来的一颗明珠。西湖边有婀娜多姿的垂柳,有三三两两的摄影师;还有在西湖边玩耍的小朋友们,构成了一幅动人的画面。还有湖中成群结队的野天鹅在水中嬉戏;美丽的荷花在微风中翩翩起舞;水面随风轻轻波动。学了《草原》这篇课文,我想,你们那儿的环境也一定很美吧!
我还有一个温馨的家庭。它是一个为我遮风挡雨的地方。家里充满了生机:有欢天喜地的笑声;有严厉的教导声;还有钢琴的声音。
我来自我介绍一下吧,我是一个比较胆小又略微内向的小学生。我有很多爱好:弹钢琴、画画、写作、编故事、体育运动……弹钢琴是我的强项,还拿过浙江省一等奖呢。
我们将要开展“手拉手”的活动。到时候,我们成为了要好的朋友,就可以互帮互助,取长补短,我想了一些建议:可以常常通过寄信的方式进行交流,互相寄一些当地的特产。比如说,杭州有丝绸用品。还可以写信说说家乡的变化、学习方面,或者讨论讨论问题。我还想写邀请函邀请你到杭州来玩。如果你还有别的困难,我们会尽全力帮忙的!
祝你
学业进步,天天快乐,身体健康!
【致雷夫老师的一封信】
致雷夫老师的一封信:
雷夫老师,您好!很冒昧打扰您了,可能您还不知道我是谁吧?首先我做个自我介绍:我是来自中国浙江省杭州市的一位学生,我所在的学校是天长小学,我叫金颖。虽然我只是个四年级的学生,但是我通过蒋老师推荐的《第56号教室的奇迹》认识了您。我从书中了解到你们那儿的生活很充实很幸福,因为你们班的同学可以玩各种各样关于学习的游戏,如BUZZ或心算,他们还不会因为害怕而胆怯,永远那么阳光自信,他们还能在您的带领下游览各国的大好河山。既然您把你们班的奇闻趣事都告诉了我们,那我也向您做一些我们的分享,我们班有平易近人,亲切随和的老师,幽默风趣,活泼开朗的同学,还有一个温暖的大家庭。
不过我还是有一些小问题想问您:一、你们班上银行里的钱是真的吗?二、你们外出旅游真的住五星级酒店吗?三、您头发着火了,他们真的抡起胳膊使劲打您的头吗?
期待您的回信,祝您工作愉快!
中国小朋友:金颖敬上
2012年2月21日