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马克.吐温曾说:“十九世纪有两大奇人,一是拿破仑,另一个就是海伦.凯勒。”暑假里我读了海伦的著作《假如给我三天光明》,被她积极乐观、坚韧顽强的精神深深震撼,也被她广阔心胸、远大抱负的心境深深折服。海伦十九个月时因为一场突如其来的大病导致双耳失聪、双目失明。虽然她很不幸,但同时又是幸运的,她的父母并没...... (
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初一作文
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在暑假里老师推荐我们读了一些书,其中我最喜欢的一本是《神笔马良》。书中讲了一个叫马良的孩子,他很喜欢画画,但是那个村子里的人都很穷,谁也买不起一支笔。有一天,马良看见一位画师拿着笔正在画画,马良就走过去说:您能不能借给我一支笔学画画吗?画师很生气的说:“穷孩子还想要笔学画画?”然后就往马良身上吐口水...... (
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小学二年级作文
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道德,是我们许多人所终日提起的一个词,但却很难有人解释的明白,究竟什么才是“道德”。书中,“道德”被解读为“人民共同生活及其行为的准则和规范”。读之前,我在想,道德不就是平时要注意谦让、好好学习吗?用一本书去大书特书这些品质,有什么意义呢?但读之后,我的看法有了彻底的转变“刻苦求知”一节中,我见到了...... (
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初一作文
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《绿野仙踪》书中奇幻的故事,跌宕起伏的情节,主人公的精神吸引并打动了我。我很敬佩多萝茜面对困难时所保持的乐观精神与顽强不放弃的劲头。联系自己遇到困难时所表现出来的无助与消极与多萝茜形成了鲜明的对比。《绿野仙踪》这本书主要讲述了:一位名叫多萝西的小姑娘,因为一场龙卷风,而被刮到其它国度,并迷失了回家的...... (
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小学五年级作文
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人的一生有无数次机遇,它们像一个个宝盒,充满了未知。打开它们,就会获得或多或少的“宝藏”或者噩运,影响着我们的未来。而拥有最多宝藏的盒子,无疑存在于童年中。——题记每个人都有自己的童年,不管是快乐的,还是令人厌烦的,它都会使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐,我想这些喜怒哀乐早已在我们幼...... (
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初一作文
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二年级暑假时,我读了一本很有意思的书《鼹鼠的月亮河》,它是王一梅作家写的。这本书讲述的是一只小小的鼹鼠米加的故事,它生下来就很喜欢睡觉,必须扭它的耳朵才会醒来,太可爱了!它家门前有一条月亮河,米加总是喜欢在夜晚呆呆地看着月亮,它可不是真的在发呆,那是在开动脑筋想设计一款鼹鼠天文望远镜呢!它为了自己的...... (
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小学四年级作文
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今年暑假,我阅读了季宇先生的《盲马》。这本书情节跌宕起伏,全文讲述了一个关于名叫来福的小男孩与一匹马的成长经历。读后让我的心情久久不能平静,顿时对“盲马”肃然起敬!文章一开头就写了来福一醒便迫不及待地去见小白头,去了解它的病况。在贺二爷见小白头的病无法好转,正要交给老八去处理掉时,来福奋力保护,正因...... (
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小学五年级作文
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风吹着,树还没有落叶,整个县城却那样的死气沉沉,凄凉。走在大街上,虽然只是秋季的开始,但风还是凉飕飕的,流浪的狗儿在唉叫,飞翔的鸟儿在痛鸣;每当有人走过墙角乞丐的身旁,乞丐哀求行人施舍,而穿的体面的行人却显的不屑一顾;路边的小贩被城管人员抓住罚款,他们是那么的无助!人并不是冷血动物,但现在的人们却是...... (
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小学四年级作文
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读完《我的中国芯》这本书,每次坐地铁都迷惑我的“谜题”终于被我“破解了”。这个神秘的“谜题”就是:地铁的门为什么和防护门总是对接得那么准?答案就是:地铁轨道上有几个“黄块块”,可不能小瞧这几个黄块块。它就是很神奇的感应器,在感应到列车到来的时候,它会向列车发出信号,收到信号后,列车的中央处理芯片会控...... (
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小学三年级作文
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《小鹿斑比》是奥地利作家菲尼克斯·萨尔腾所作的一部童话小说。它讲述了一个充满爱与温馨的成长故事。小鹿斑比是故事的主角,他从小和妈妈一起生活在森林里,在妈妈的庇护下无忧无虑地成长,还结交了许多好朋友。他一直以为自己和身边的小伙伴一样,只是一只普通的小鹿。但其实他从一出生就注定了会拥有不平凡的一生,因为...... (
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小学三年级作文
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